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Université Stendhal-Grenoble 3

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Master Sciences du langage spécialité Didactique des langues et ingénierie pédagogique multimédia

Mis à jour le 27 avril 2012


Type de diplôme
Master
Niveau de diplôme
Master
Mention
Sciences du langage
Spécialité
Didactique des langues et ingénierie pédagogique multimédia
Structure
Département Sciences du langage et français langue étrangère (FLE)
Niveau de sortie
Bac + 5
Nature de formation
Diplôme national
Accessible en
Formation initiale
Domaine(s)
Formation des enseignants, Langues et philologie

Interlocuteurs

Adresse du site : http://w3.u-grenoble3.fr/dilipem

Responsables de la spécialité :

Pour toute question relative aux démarches et procédures d'inscription, contactez : 

Secrétariat pédagogique :
Tel. :  04 76 82 43 80

Descriptif

Le master DIdactique des Langues et Ingénierie PEdagogique Multimédia (DILIPEM) propose deux orientations : professionnelle et recherche. Le 1er semestre de la 1ère  année (M1) est indifférencié. C’est au 2ème semestre que l’orientation se produit au moment du choix entre une unité d’enseignement « Ingénierie de formation et technologies numériques » (professionnelle) ou « Didactique et linguistique » (recherche) :

L'orientation professionnelle vise à mettre les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) au service de l’enseignement / apprentissage, particulièrement dans le secteur des langues. Ce Master forme des spécialistes dans les domaines de la didactique des langues, de l'ingénierie de formation ouverte et à distance et du multimédia. Il porte sur les fonctions :
  • d’intégration des TICE dans la conception, la mise en oeuvre et le suivi d’un dispositif de formation (centres de ressources et dispositifs de formation en ligne, qu’ils soient hybrides ou tout à distance) ;
  • de conception ou redéfinition du contenu de produits et services numériques (en et hors ligne) pour l’enseignement / apprentissage ;
  • de coordination, tout au long de sa réalisation, de la dimension didactique d’un projet multimédia dans le domaine des langues.
Ces fonctions nécessitent une maîtrise des technologies d'Internet et du développement de ressources multimédias (chaîne de traitement du son, de la parole, de l’écrit et de l’image fixe ou animée).
Consultez le site consacré à l'orientation professionnelle du master DILIPEM.

 L'orientation recherche conduit les étudiants à savoir élaborer et conduire un projet de recherche autour d’une problématique liée à l’enseignement et/ou à l’apprentissage des langues (voir ci-contre les thèmes de recherche proposés). L'étudiant est libre d'intégrer ou non dans ses travaux la dimension technologique. Ce projet se concrétise chaque année par l’élaboration d’un mémoire de recherche (voir mémoires des années antérieures dans la base DUMAS.
Les enseignements sont en grande partie communs aux deux orientations en 1ère année (M1). Ils se différencient totalement en 2ème année (M2). Ils s'appuient notamment sur les travaux et réalisations des enseignants-chercheurs du laboratoire LIDILEM et de leurs partenaires et associés.

Débouchés et poursuites d'études

Orientation professionnelle :
Métiers
 :
  • Ingénieur pédagogique/formation en e-learning spécialisé dans l’enseignement des langues ;‬
‪
  • Formateur/concepteur multimédia en langues ;‬
‪
  • Concepteur de produits et services multimédias pour l’enseignement / apprentissage des langues ;‬
‪
  • Formateur/consultant pour la formation en ligne (hybride et à distance) ;‬
  • Enseignant de langues ou de FLE.‬

Orientation recherche
:

Poursuite d'études :


  • Doctorat en sciences du langage, didactique et linguistique, formation de formateurs.
Métiers :
  • Enseignant-chercheur dans le supérieur sur : langues à visée communicative, didactique des langues et TICE (nouvelles technologies), langues sur objectifs spécifiques, langues à l'école.

  • Formateur d'enseignants et de formateurs en langues.
  • Responsable éducatif institutionnel en charge de la dimension linguistique.
  • Attaché linguistique. 

Compétences visées

Orientation professionnelle :


À l'issue de la formation, les étudiants seront en capacité de :
  • Effectuer un choix parmi les différents dispositifs envisageables pour des formations en langues hybrides ou tout à distance ;
  • Concevoir et scénariser des tâches d’apprentissage des langues adaptées à un environnement informatique ;
  • Mettre au point le dossier de conception d’un environnement informatique pour l’apprentissage des langues ;‬

  • Identifier et piloter les différentes phases de production d'un dispositif de formation hybride ou à distance ;‬

  • Identifier et piloter les différentes phases du processus de réalisation multimédia ;‬
  • Utiliser une plateforme de formation en ligne en sélectionnant les outils disponibles en fonction du scénario pédagogique.
  • Choisir une plateforme en fonction de critères ;
  • Mettre en place des modalités d’évaluation (diagnostique, formative, sommative) à l’intérieur d’un dispositif d’apprentissage des langues, dans un centre de ressources ou à distance ;‬

  • Assumer des missions de formation et de consultance TICE et/ou formation en ligne (« e-learning ») auprès de responsables pédagogiques et d’enseignants ;‬

  • Répondre à un appel d'offre en élaborant un dossier d'avant projet mettant en avant les capacités de l'entreprise face aux besoins du client, pour un projet de Formation Ouverte et À Distance.‬

Orientation recherche :
À l'issue de la formation, les étudiants seront en capacité de :
  • Élaborer une problématique autour de questions liées à l’enseignement/apprentissage des langues ;‬
  • Planifier et mener à bien un projet de recherche dans ce domaine ;‬
  • Situer les principales interrogations qui traversent la didactique des langues et l’utilisation des TICE aujourd’hui ;‬
  • Caractériser une situation d’enseignement/apprentissage, un programme, un plan curriculaire, un dispositif (ayant ou non une dimension technologique) par rapport à des documents-cadre tels que le Cadre européen commun de référence pour les langues, le Cadre de référence des apprentissages pluriels… ;‬
  • Caractériser des environnements d'apprentissage informatiques des langues et autres dispositifs multimédias‬ ;
  • Spécifier les aspects qui caractérisent différents publics dans leur approche des langues et de leur apprentissage ;‬
  • Analyser des situations et phénomènes d'appropriation des langues.
     

Partenaires

Laboratoire(s)
Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles (LIDILEM)
Axe 3 : Didactique des langues, recherches en ingénierie éducative 
http://w3.u-grenoble3.fr/lidilem
Niveau(x) de recrutement
Bac + 3

Conditions d'accès

Public concerné :

Pour le M1 :
Licence Sciences du langage
Licence de Lettres, Langue, Sciences de la communication, Psychologie, Sociologie, Sciences de l'éducation, Sciences Cognitives, Informatique,
Titulaires d'un diplôme étranger avec niveau équivalent
Candidats en reprise d'études après validation des acquis

Pour le M2 :
Master 1 mention Sciences du langage, Métiers de l'enseignement scolaire (parcours Sciences du langage)
Titulaires d'un diplôme étranger avec niveau équivalent
Candidats en reprise d'études après validation des acquis 

Modalités d'admission :

Master 1
Candidats titulaires du titre requis :
Dossier de candidature
Date limite : 22 juin 2012

Candidats non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger :
Demande de validation d'études
Date limite : 8 juin 2012

Master 2
Candidats titulaires du titre requis : 
Dossier de candidature
Date limite : 22 juin 2012

Candidats non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger :
Demande de validation d'études
Date limite : 8 juin 2012

Attention :
Les candidats titulaires d'un diplôme étranger venant d'un pays où il existe un Centre pour les Etudes en France (CEF), doivent effectuer leur demande de validation d'étude uniquement vias le site Campusfrance.
Liste des pays où il existe un CEF


Numerus clausus :
18 étudiants en M1
Numerus clausus : 18 étudiants en M2
Quels métiers après ?
Écoutez le témoignage de Mélanie, conceptrice pédagogique multimédia

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Candidatures 2012

Master 1
Candidats titulaires du titre requis :
Dossier de candidature
Date limite : 22 juin 2012

Candidats non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger :
Demande de validation d'études
Date limite : 8 juin 2012

Master 2

Candidats titulaires du titre requis : 
Dossier de candidature
Date limite : 22 juin 2012

Candidats non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger :
Demande de validation d'études
Date limite : 8 juin 2012

Attention :
Les candidats titulaires d'un diplôme étranger venant d'un pays où il existe un Centre pour les Etudes en France (CEF), doivent effectuer leur demande de validation d'étude uniquement vias le site Campusfrance.
Liste des pays où il existe un CEF

Contacts

Université Stendhal Grenoble 3 - Domaine universitaire  BP 25
38040 Grenoble cedex 9

Responsable de la mention :
Jean-Marc Colletta

Responsables de la spécialité :
Orientation Recherche : Christian Degache
Orientation Professionnelle : Jean-Philippe Pernin

Secrétariat pédagogique :
Tél. : 04 76 82 43 80

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