Master Sciences du langage spécialité Didactique des langues et ingénierie pédagogique multimédia
Mis à jour le 27 avril 2012
- Type de diplôme
- Master
- Niveau de diplôme
- Master
- Mention
- Sciences du langage
- Spécialité
- Didactique des langues et ingénierie pédagogique multimédia
- Structure
- Département Sciences du langage et français langue étrangère (FLE)
- Niveau de sortie
- Bac + 5
- Nature de formation
- Diplôme national
- Accessible en
- Formation initiale
- Domaine(s)
- Formation des enseignants, Langues et philologie
Interlocuteurs
Adresse du site : http://w3.u-grenoble3.fr/dilipem
Responsables de la spécialité :
- Orientation Recherche : Christian Degache
- Orientation Professionnelle : Jean-Philippe Pernin
Secrétariat pédagogique :
Tel. : 04 76 82 43 80
Descriptif
Le master DIdactique des Langues et Ingénierie PEdagogique Multimédia (DILIPEM) propose deux orientations : professionnelle et recherche. Le 1er semestre de la 1ère année (M1) est indifférencié. C’est au 2ème semestre que l’orientation se produit au moment du choix entre une unité d’enseignement « Ingénierie de formation et technologies numériques » (professionnelle) ou « Didactique et linguistique » (recherche) :
L'orientation professionnelle vise à mettre les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) au service de l’enseignement / apprentissage, particulièrement dans le secteur des langues. Ce Master forme des spécialistes dans les domaines de la didactique des langues, de l'ingénierie de formation ouverte et à distance et du multimédia. Il porte sur les fonctions :
L'orientation professionnelle vise à mettre les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) au service de l’enseignement / apprentissage, particulièrement dans le secteur des langues. Ce Master forme des spécialistes dans les domaines de la didactique des langues, de l'ingénierie de formation ouverte et à distance et du multimédia. Il porte sur les fonctions :
- d’intégration des TICE dans la conception, la mise en oeuvre et le suivi d’un dispositif de formation (centres de ressources et dispositifs de formation en ligne, qu’ils soient hybrides ou tout à distance) ;
- de conception ou redéfinition du contenu de produits et services numériques (en et hors ligne) pour l’enseignement / apprentissage ;
- de coordination, tout au long de sa réalisation, de la dimension didactique d’un projet multimédia dans le domaine des langues.
Ces fonctions nécessitent une maîtrise des technologies d'Internet et du développement de ressources multimédias (chaîne de traitement du son, de la parole, de l’écrit et de l’image fixe ou animée).
Consultez le site consacré à l'orientation professionnelle du master DILIPEM.
L'orientation recherche conduit les étudiants à savoir élaborer et conduire un projet de recherche autour d’une problématique liée à l’enseignement et/ou à l’apprentissage des langues (voir ci-contre les thèmes de recherche proposés). L'étudiant est libre d'intégrer ou non dans ses travaux la dimension technologique. Ce projet se concrétise chaque année par l’élaboration d’un mémoire de recherche (voir mémoires des années antérieures dans la base DUMAS.
Consultez le site consacré à l'orientation professionnelle du master DILIPEM.
L'orientation recherche conduit les étudiants à savoir élaborer et conduire un projet de recherche autour d’une problématique liée à l’enseignement et/ou à l’apprentissage des langues (voir ci-contre les thèmes de recherche proposés). L'étudiant est libre d'intégrer ou non dans ses travaux la dimension technologique. Ce projet se concrétise chaque année par l’élaboration d’un mémoire de recherche (voir mémoires des années antérieures dans la base DUMAS.
Les enseignements sont en grande partie communs aux deux orientations en 1ère année (M1). Ils se différencient totalement en 2ème année (M2). Ils s'appuient notamment sur les travaux et réalisations des enseignants-chercheurs du laboratoire LIDILEM et de leurs partenaires et associés.
Débouchés et poursuites d'études
Orientation professionnelle :
Métiers :
Orientation recherche :
Poursuite d'études :
Métiers :
- Ingénieur pédagogique/formation en e-learning spécialisé dans l’enseignement des langues ;
- Formateur/concepteur multimédia en langues ;
- Concepteur de produits et services multimédias pour l’enseignement / apprentissage des langues ;
- Formateur/consultant pour la formation en ligne (hybride et à distance) ;
- Enseignant de langues ou de FLE.
Orientation recherche :
Poursuite d'études :
- Doctorat en sciences du langage, didactique et linguistique, formation de formateurs.
- Enseignant-chercheur dans le supérieur sur : langues à visée communicative, didactique des langues et TICE (nouvelles technologies), langues sur objectifs spécifiques, langues à l'école.
- Formateur d'enseignants et de formateurs en langues.
- Responsable éducatif institutionnel en charge de la dimension linguistique.
- Attaché linguistique.
Compétences visées
Orientation professionnelle :
À l'issue de la formation, les étudiants seront en capacité de :
Orientation recherche :
À l'issue de la formation, les étudiants seront en capacité de :
À l'issue de la formation, les étudiants seront en capacité de :
- Effectuer un choix parmi les différents dispositifs envisageables pour des formations en langues hybrides ou tout à distance ;
- Concevoir et scénariser des tâches d’apprentissage des langues adaptées à un environnement informatique ;
- Mettre au point le dossier de conception d’un environnement informatique pour l’apprentissage des langues ;
- Identifier et piloter les différentes phases de production d'un dispositif de formation hybride ou à distance ;
- Identifier et piloter les différentes phases du processus de réalisation multimédia ;
- Utiliser une plateforme de formation en ligne en sélectionnant les outils disponibles en fonction du scénario pédagogique.
- Choisir une plateforme en fonction de critères ;
- Mettre en place des modalités d’évaluation (diagnostique, formative, sommative) à l’intérieur d’un dispositif d’apprentissage des langues, dans un centre de ressources ou à distance ;
- Assumer des missions de formation et de consultance TICE et/ou formation en ligne (« e-learning ») auprès de responsables pédagogiques et d’enseignants ;
- Répondre à un appel d'offre en élaborant un dossier d'avant projet mettant en avant les capacités de l'entreprise face aux besoins du client, pour un projet de Formation Ouverte et À Distance.
Orientation recherche :
À l'issue de la formation, les étudiants seront en capacité de :
- Élaborer une problématique autour de questions liées à l’enseignement/apprentissage des langues ;
- Planifier et mener à bien un projet de recherche dans ce domaine ;
- Situer les principales interrogations qui traversent la didactique des langues et l’utilisation des TICE aujourd’hui ;
- Caractériser une situation d’enseignement/apprentissage, un programme, un plan curriculaire, un dispositif (ayant ou non une dimension technologique) par rapport à des documents-cadre tels que le Cadre européen commun de référence pour les langues, le Cadre de référence des apprentissages pluriels… ;
- Caractériser des environnements d'apprentissage informatiques des langues et autres dispositifs multimédias ;
- Spécifier les aspects qui caractérisent différents publics dans leur approche des langues et de leur apprentissage ;
- Analyser des situations et phénomènes d'appropriation des langues.
Partenaires
Laboratoire(s)
Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles (LIDILEM)
Axe 3 : Didactique des langues, recherches en ingénierie éducative
http://w3.u-grenoble3.fr/lidilem
Axe 3 : Didactique des langues, recherches en ingénierie éducative
http://w3.u-grenoble3.fr/lidilem
- Niveau(x) de recrutement
- Bac + 3
Conditions d'accès
Public concerné :
Pour le M1 :
Licence Sciences du langage
Licence de Lettres, Langue, Sciences de la communication, Psychologie, Sociologie, Sciences de l'éducation, Sciences Cognitives, Informatique,
Titulaires d'un diplôme étranger avec niveau équivalent
Candidats en reprise d'études après validation des acquis
Pour le M2 :
Master 1 mention Sciences du langage, Métiers de l'enseignement scolaire (parcours Sciences du langage)
Titulaires d'un diplôme étranger avec niveau équivalent
Candidats en reprise d'études après validation des acquis
Master 1 mention Sciences du langage, Métiers de l'enseignement scolaire (parcours Sciences du langage)
Titulaires d'un diplôme étranger avec niveau équivalent
Candidats en reprise d'études après validation des acquis
Modalités d'admission :
Master 1
Candidats titulaires du titre requis :
Dossier de candidature
Date limite : 22 juin 2012
Candidats non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger :
Demande de validation d'études
Date limite : 8 juin 2012
Master 2
Candidats titulaires du titre requis :
Dossier de candidature
Date limite : 22 juin 2012
Candidats non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger :
Demande de validation d'études
Date limite : 8 juin 2012
Attention :
Les candidats titulaires d'un diplôme étranger venant d'un pays où il existe un Centre pour les Etudes en France (CEF), doivent effectuer leur demande de validation d'étude uniquement vias le site Campusfrance.
► Liste des pays où il existe un CEF
Numerus clausus : 18 étudiants en M1
Numerus clausus : 18 étudiants en M2
Quels métiers après ?
Écoutez le témoignage de Mélanie, conceptrice pédagogique multimédia
Écoutez le témoignage de Mélanie, conceptrice pédagogique multimédia
Candidatures 2012
Master 1
Candidats titulaires du titre requis :
Dossier de candidature
Date limite : 22 juin 2012
Candidats non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger :
Demande de validation d'études
Date limite : 8 juin 2012
Master 2
Candidats titulaires du titre requis :
Dossier de candidature
Date limite : 22 juin 2012
Candidats non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger :
Demande de validation d'études
Date limite : 8 juin 2012
Attention :
Les candidats titulaires d'un diplôme étranger venant d'un pays où il existe un Centre pour les Etudes en France (CEF), doivent effectuer leur demande de validation d'étude uniquement vias le site Campusfrance.
► Liste des pays où il existe un CEF
Candidats titulaires du titre requis :
Dossier de candidature
Date limite : 22 juin 2012
Candidats non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger :
Demande de validation d'études
Date limite : 8 juin 2012
Master 2
Candidats titulaires du titre requis :
Dossier de candidature
Date limite : 22 juin 2012
Candidats non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger :
Demande de validation d'études
Date limite : 8 juin 2012
Attention :
Les candidats titulaires d'un diplôme étranger venant d'un pays où il existe un Centre pour les Etudes en France (CEF), doivent effectuer leur demande de validation d'étude uniquement vias le site Campusfrance.
► Liste des pays où il existe un CEF
Contacts
Université Stendhal Grenoble 3 - Domaine universitaire BP 25
38040 Grenoble cedex 9
Jean-Marc Colletta
Responsables de la spécialité :
Orientation Recherche : Christian Degache
Orientation Professionnelle : Jean-Philippe Pernin
Secrétariat pédagogique :
Tél. : 04 76 82 43 80