L'enfant sourd et l'écrit
Mis à jour le 12 mai 2009
- Crédits ECTS
- 3
- Volume horaire total
- 12
- Structure(s)
- Département Sciences du langage et français langue étrangère (FLE)
- Semestre
- Semestre 1
Contenu
Après un balayage autour de la question générale sur l'enseignement/apprentissage de la lecture chez l'enfant entendant, le cours propose une réflexion sur la problématique de la lecture auprès des enfants sourds. Il s'agit, à l'aide d'études et de travaux nationaux et internationaux, à la fois de cerner les difficultés spécifiques de ce public dans cet apprentissage, et d'examiner les réponses didactiques apportées à l'heure actuelle (méthodes, démarches et outils).
Contrôles des connaissances
Session 1 :
Contrôle continu : travail personnel
Dispensé de contrôle continu : travail personnel
Session 2 :
Travail personnel
Renseignements pratiques
Département Sciences du langage et français langue étrangère (FLE)
Université Stendhal
Bât. B
1180 avenue Centrale
38400 Saint Martin d'Hères
Université Stendhal
Bât. B
1180 avenue Centrale
38400 Saint Martin d'Hères
