Mis à jour le 30 avril 2009
Notions de référence : compétence plurilingue et parenté linguistique, l'intercompréhension plurilingue, positionnement épistémologique de la didactique des langues romanes
La compréhension plurilingue ; transfert, inférence, activité métalinguistique (rôle et statut, autres stratégies, contrastivité et apprentissage
Méthodologie de l'intercompréhension,
Les interactions plurilingues : diversité des interactions, conditions d'émergence, exploitation didactique en ligne, potentiel acquisitionnel et interculturel, médiation réciproque plurilingueSession 2 :
Travail personnel
Capacités développées