Axe de départ : cours sur la connaissance des médias dans le monde.

Problématique : réflexion sur la manière dont les médias contribuent à la fabrication de l'opinion publiqueBut : orientation vers la professionnalisation.

Postulat de départ : on peut connaître profondément un pays à travers son système médiatique. Cette entrée s'avère intéressante car elle dégage des informations immédiatement opérationnelles.

Modalités : les étudiants sont répartis dans différents groupes et doivent établir une cartographie du système médiatique d'un pays en développement : nombre de lecteurs, télespectateurs, accès à internet etc... Savoir qui détient les journaux, les radios, les chaînes de T.V. ; quelles sont les modalités de contrôle...Ce qui permet de donner une vision de l'état du développement du pays

Méthodologie utilisée : Analyse descendante par niveaux successifs. Les étudiants choisissent une famille de médias (journaux, T.V., internet, radio) en fonction de l'intérêt pour ce pays précisément, et doivent justifier ce choix. Puis choisir un titre précis, et justifier du choix de ce titre, étudier l'offre d'information du média (part des genres dans la programmation d'une radio par ex...), puis d'une rubrique liée à un intérêt journalistique ( information économique, politique internationale...Cette analyse doit aller jusqu'à l'étude du contenu : comment est-il traité ; comment l'information est-elle donnée à ces publics).
Le retour vers la problématique est assuré par la nécessité de positionner en conclusion ce titre au sein de l'ensemble du système médiatique qui a été décrit au départ.

Un rapport de 15 à 20 pages est demandé à chacun de ces groupes. Soutenance orale de ce rapport lors de la dernière séance.