Connaissances dispensées

• objet et finalités de la didactique des langues
• concepts en vigueur dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) : perspective actionnelle, niveaux de référence, modèle et descripteurs de compétences, activités langagières, compétence plurilingue, stratégies d'apprentissage et de communication.
• éléments de méthodologie
• variations du champ didactique introduites par le multimédia

Session 2 :
Devoir écrit sur table de 2h (sujet différent selon le nombre de crédits)

Capacités développées

• utiliser le CECRL pour caractériser une finalité de formation en langues
• analyser des discours d'apprenants sur leurs propres stratégies d'apprentissage et de communication
•  identifier les principes méthodiques mis en œuvre dans un matériel pédagogique donné
• caractériser une démarche pédagogique en relation aux principaux courants méthodologiques
• analyser les variations du champ didactique produites par l'introduction du multimédia dans une situation particulière