Master Didactique des langues et ingénierie pédagogique multimédia
Type de diplômeMaster
MentionSciences du langage
SpécialitéDidactique des langues et ingénierie pédagogique multimédia
StructureUFR des Sciences du langage
Année post-bacBac + 5
Nature de formationDiplôme national

Descriptif

  Le master DIdactique des Langues et Ingénierie PEdagogique Multimédia (DILIPEM) offre la possibilité de s'intéresser à l'enseignement/apprentissage des langues dans différents contextes et sous différents angles.

Deux orientations sont proposées :

1) L'orientation recherche conduit les étudiants à savoir élaborer et conduire un projet de recherche. Celui-ci se concrétise chaque année par un mémoire de recherche.
L'étudiant est libre d'intégrer ou non dans ses travaux la dimension technologique. Cette orientation est mise en œuvre en partenariat avec le master mention Langues et cultures étrangères (orientation didactique dans les différentes langues).

2) L'orientation professionnelle conduit les étudiants à savoir concevoir et réaliser un projet en équipe et à mettre en œuvre des compétences professionnelles dans le cadre d'un stage. Cette expérience donne lieu chaque année à la rédaction d'un mémoire professionnel. Dans cette orientation, la dimension technologique et ingénierique est omniprésente.

~ Pour vous donner une idée, voici des Mémoires de Master 1 et 2, orientation Recherche et Professionnelle.

Les enseignements sont en grande partie communs aux deux orientations en 1ère année (M1) puis se différencient plus nettement en 2ème année (M2) et s'appuient sur les travaux et réalisations des enseignants-chercheurs du laboratoire Lidilem et de leurs partenaires et associés (http://www.u-grenoble3.fr/lidilem/labo).

Les Compétences Visées

Orientation recherche:

Compétences didactiques générales, familiarisation avec le Cadre européen commun de référence pour les langues, connaissance des spécificités de l'enseignement/apprentissage des langues pour différents publics, capacité à analyser des situations et phénomènes d'appropriation, connaissance des environnements d'apprentissage informatiques et dispositifs multimédias...

Orientation professionnelle:

Intégration du multimédia dans la conception, la mise en œuvre et le suivi d'un dispositif de formation en langues (y compris les dispositifs de formation en ligne, qu'ils soient hybrides ou tout à distance).
Conception ou redéfinition du contenu de produits et services multimédias (en et hors ligne) pour l'enseignement / apprentissage des langues.
Coordination de la dimension didactique d'un projet multimédia dans le domaine des langues.
Maîtrise du développement de ressources multimédias pour l'enseignement (chaîne de traitement du son, de la parole, de l'écrit et de l'image fixe ou animée).

Débouchés et poursuites d'études

1. Orientation recherche :

    Poursuite d'études
    Doctorat en sciences du langage, didactique et linguistique, formation de formateurs.

    Métiers
    Enseignant-chercheur dans le supérieur sur : langues à visée communicative, didactique des langues et TICE (nouvelles technologies), langues sur objectifs spécifiques, langues à l'école.
    Formateur d'enseignants et de formateurs en langues. Responsable éducatif institutionnel en charge de la dimension linguistique. Attaché linguistique.

2. Orientation professionnelle :

    Métiers
   
Formateur-conseiller multimédia en langues.
    Ingénieur en formation ouverte à distance pour l'apprentissage des langues.
    Concepteur de produits et services multimédias (en et hors ligne) pour l'enseignement/apprentissage des langues.
    Directeur didactique de projet.
    Responsable de Centres de langues.
    Formateur de formateurs.

Conditions d'accès

Public
Enseignants de langues en activité ou non ; formateurs d'enseignants de langues ; adultes en reprise d'études ; tuteurs, conseillers et autres accompagnateurs linguistiques ; étudiants issus des filières de sciences du langage, langues, lettres, sciences de l'éducation, sciences de l'information et de la communication, informatique...

MASTER 1ère année (M1) :

Conditions d'accès

Pour les orientations  « recherche » et « professionnelle », les conditions d'accès au Master 1ere année sont identiques:
avoir obtenu les 180 crédits de licence dans le même champ disciplinaire ou bien une équivalence.

Dossier de candidatures:

Comment obtenir son dossier ?

Pour le dossier de candidature des deux orientations  « recherche » et « professionnelle », deux procédures sont possibles :

  • Soit le candidat est titulaire du titre requis :
    Télécharger le Dossier de candidature
    (voir colonne de droite)
  • Soit le candidat est Non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger
    Suivre la procédure Dossier de validation d'études
    (voir colonne de droite)

Informations importantes

 Pour l'orientation recherche:

Dans votre dossier de candidature, ou de validation d'études, il est important de préciser votre projet de recherche (mémoire du second semestre) ou au moins les thématiques qui vous intéressent et celles sur lesquelles vous avez déjà travaillé. Il est possible que l'on vous contacte par téléphone (laisser numéro joignable). Les candidats sont informés du résultat de leur demande mi-juillet.

  Pour l'orientation professionnelle:

La commission de sélection en M1 Pro se réunit début juillet pour examiner les candidatures et les classer. Il est alors possible que l'on vous contacte par téléphone (laisser numéro joignable). Le nombre de places est limité à 16 étudiant(e)s.

  Pour les deux orientations:

  • bien renseigner l'expérience pédagogique (en particulier dans l'enseignement des langues), la formation didactique (en didactique des langues et autres), l'expérience et la formation technologique (surtout en informatique en général, et pour l'enseignement/apprentissage des langues en particulier) et bien sûr le cursus universitaire, les enseignements suivis, les évaluations obtenues et toute certification du niveau en français (surtout) et dans d'autres langues (bienvenues).
  • joindre un CV et une lettre de motivation où vous pourrez reprendre les atouts de votre profil (pré-acquis de l'expérience et de la formation ci-dessus) et expliquer votre projet professionnel, en précisant les perspectives d'emploi que vous visez à terme..

MASTER 2ème année (M2):

Conditions d'accès

  Pour l'orientation recherche:

avoir obtenu les 60 crédits du M1 recherche avec une note au mémoire de recherche jugée suffisante par la commission d'admission ou justifier d'une équivalence dans le dossier de candidature.

  Pour l'orientation professionnelle (nombre de places limité à 16):

avoir obtenu les 60 crédits du M1 pro avec une note au mémoire professionnel jugée suffisante par la commission d'admission ou justifier d'une équivalence dans le dossier de candidature.

Dossier de candidatures

Comment obtenir son dossier?

Pour le dossier de candidature des deux orientations  « recherche » et « professionnelle », deux procédures sont possibles :
  • Soit le candidat est titulaire du titre requis
    Télécharger le Dossier de candidature (voir colonne de droite)
  • Soit le candidat est Non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger
    Suivre la procédure Dossier de validation d'études (voir colonne de droite)

Informations importantes

  Pour l'orientation recherche:

  • dans le dossier de candidature, bien renseigner les différentes rubriques du dossier d'inscription là aussi (cf. ci-dessus)
  • joindre un CV et une lettre de motivation en insistant sur les acquis liés à la recherche, notamment sur le plan méthodologique, et en précisant vos perspectives au-delà du Master recherche
  • joindre un projet de recherche, en précisant bien la ou les thématique(s) de recherche qui vous intéressent en didactique des langues, ce sur quoi vous avez déjà travaillé, votre formation préalable en recherche, et un avant-projet de problématique pour le mémoire de recherche. N'hésitez pas à consulter la liste des thématiques sur le site de l'Université (page mentionnée ci-dessus) ou sur celui du laboratoire Lidilem http://w3.u-grenoble3.fr/lidilem/labo/

L'admission au M2 recherche est conditionnée par l'accord d'un enseignant pour diriger votre mémoire de recherche. Il est donc vivement recommandé d'obtenir un accord de principe au plus tôt. Il est également possible que l'on vous contacte par téléphone (laisser numéro joignable).

  Pour l'orientation professionnelle (nombre de places limité à 16):

  • dans le dossier de candidature, bien renseigner l'expérience pédagogique (en particulier dans l'enseignement des langues), la formation didactique (en didactique des langues et autres), l'expérience et la formation technologique (surtout en informatique en général, et pour l'enseignement/apprentissage des langues en particulier), et bien sûr le cursus universitaire, les enseignements suivis, les évaluations obtenues et toute certification du niveau en français (surtout) et dans d'autres langues (bienvenues).
  • joindre un CV et une lettre de motivation où vous pourrez reprendre les atouts de votre profil (pré-acquis de l'expérience et de la formation ci-dessus) et expliquer votre projet professionnel lié au domaine, en précisant les perspectives d'emploi que vous visez à terme.

  La commission de sélection en M2 pro se réunit début juillet pour examiner les candidatures et les classer. Il est alors possible que l'on vous contacte par téléphone (laisser numéro joignable). Le nombre de places est limité à 16 étudiant(e)s.

 

Programme

Programme

Le master « Didactique des langues et ingénierie pédagogique multimédia» se déroule sur 4 semestres. Il est validé par l'obtention de 120 crédits.

Les crédits permettent de valider les acquis de l'étudiant dans chaque matière. Ils sont transférables en France et dans toute l'Europe et sont capitalisables - c'est-à-dire définitivement acquis - quelle que soit la durée des études.

SEMESTRE 1

Unités d'enseignements de tronc commun aux 2 masters:

UE : Méthodologie - 6 crédits
2 enseignements au choix parmi :
- Les bases de la pédagogie (obligatoire pour l'orientation professionnelle)
- Traitement quantitatif des données (introduction)
- Traitement quantitatif des données (approfondissement en statistique)
- Approches qualitatives des usages langagiers
- Techniques d'exposition des travaux personnels
- Méthodologie de l'observation de classe
- Exploitation informatique de corpus électroniques de données textuelles
- Méthodologie générale en sciences humaines et sociales
- Méthodologie de l'élaboration du mémoire
- Méthodes expérimentales
- Démarches et méthodes de recherche en didactique des langues
- Analyse de la parole et du geste

UE : Ouverture - 6 crédits
2 enseignements au choix parmi :
- Ceux proposés en ouverture par l'UFR de Sciences du langage
- Les bases de la culture informatique (obligatoire pour l'orientation professionnelle)
- Intercompréhension en langues romanes
- 1 enseignement du master Langues et cultures étrangères

UE : Langue - 3 crédits

   Unités d'enseignements de spécialité aux 2 masters :

             Orientation recherche
             Orientation Professionnelle
- Didactique de l'anglais


SEMESTRE 2

Unités d'enseignements de spécialité :

           Orientation recherche

        UE : Préparation du rapport de recherche - 18 crédits

           Orientation professionnelle

UE : Suivi de projet (réalisation d'un site web à vocation pédagogique) - 3 crédits
UE  : Rédaction d'un mémoire et soutenance ou stage de 2 mois en entreprise (rapport et soutenance) - 12 crédits

SEMESTRE 3

           Orientation recherche

      Unités d'enseignements de tronc commun :

UE : Méthodologie - 5 crédits
2 enseignements au choix parmi (choix différent du semestre 1) :

UE : Ouverture - 6 crédits
2 enseignements au choix parmi :
> Ceux proposés en ouverture par l'UFR de Sciences du langage
> Intercompréhension en langues romanes
> 1 enseignement du master Langues et cultures étrangères

UE : Langue - 3 crédits

      Unités d'enseignements de spécialité :
UE -  3 crédits
1 enseignement au choix parmi  :
- L'enfant et l'apprentissage des langues
- Recherche en apprentissage des langues assisté par ordinateur et en FOAD
- Didactique de l'anglais

           Orientation professionnelle
 
              Unités d'enseignements de tronc commun :

UE : Langue - 3 crédits

      Unités d'enseignements de spécialité :

UE : Ingénierie pédagogique multimédia - 6 crédits
Formation à distance : outils et communication - 3 crédits
Gestion de projet - 1,5 crédits
Réseaux et apprentissage - 1,5 crédits
Méthodologie du mémoire
Ingénierie de la formation


UE : Didactique des langues et multimédia
- 6 crédits
Conception didactique pour le multimédia - 3 crédits
Conception de tâches multimédias fermées et ouvertes
- 3 crédits

UE : Technologies informatiques et multimédias
- 6 crédits
Outils de suivi pour l'apprentissage - 1,5 crédits
Ressources multimédias son et vidéo - 3 crédits
Technologies web avancées
- 1,5 crédits

UE : Séminaires
Sociologie des organisations
Droit du multimédia


UE : Cas projet
- 9 crédits
Cas projet - 9 crédits

SEMESTRE 4

           Orientation recherche

       Unités d'enseignements de spécialité :

UE : Mémoire et soutenance - 30 crédits

           Orientation professionnelle

       Unités d'enseignements de spécialité :

UE : Stage de 4 mois minimum, rapport et soutenance - 30 crédits

Contacts

Université Stendhal Grenoble 3 - Domaine universitaire - BP 25 - 38040 Grenoble cedex 9


Responsable de la mention :
Marinette Matthey

Responsable de la spécialité :
Christian Degache

Secrétariat pédagogique :
Tél. 04 76 82 43 80

CANDIDATURES 2010 Non titulaires du titre requis ou titulaires d'un diplôme étranger

Master 1 :
> Dossier de validation d'études

Master 2 :
> Dossier de validation d'études

Attention :
Les candidats titulaires d'un diplôme étranger venant d'un pays ou il existe un Centre pour les Etudes en France (CEF), doivent effectuer leur demande de validation d'étude uniquement via le site Campusfrance

Liste des pays CEF

Rechercher

Une formation
 
 
dégradé visuel
Recherche avancée AnnuaireContactLocalisationServices en ligne (BV, plateformes, etc.)Université de Grenoble